41. اختلالات يادگيري؛ تاريخچه، تعريف، گروهبندي، مراحل تشخيص، روشهاي آموزش و نمونه‌هاي باليني
پدیدآورنده: / تاليف عزت‌الله نادري، مريم سيف نراقي,نادري
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار نوجوان پسر (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- اختلالات
رده :
۳۷۱
/
۹
ن
۱۳۶
الف
42. اختلالات يادگيري؛ تاريخچه، تعريف، گروهبندي، مراحل تشخيص، روشهاي آموزش و نمونه‌هاي باليني
پدیدآورنده: / تاليف عزت‌الله نادري، مريم سيف نراقي,نادري
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- اختلالات
رده :
۳۷۱
/
۹
ن
۱۳۶
الف
43. اختلالات يادگيري؛ تاريخچه، تعريف، گروهبندي، مراحل تشخيص، روشهاي آموزش و نمونه‌هاي باليني
پدیدآورنده: / تاليف عزت‌الله نادري، مريم سيف نراقي,نادري
کتابخانه: كتابخانه هرندى (آستان قدس رضوی) (کرمان)
موضوع: يادگيري -- اختلالات
رده :
۳۷۱
/
۹
ن
۱۳۶
الف
44. اختلالات یادگیری: تا‌ریخچه، تعریف، گروهبندی، مراحل تشخیص. روشها‌ی آموزش و نمونه‌ها‌ی
پدیدآورنده: نا‌دری، عزت‌الله
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: آموختن - اختلالات
رده :
LC
۴۷۰۴
/
ن
۲
/
الف
۳
45. اختلالات يادگيري :تاريخچه ,تعريف ,گروهبندي ,مراحل تشخيصوروشهاي آموزش ونمونه هاي بالينى
پدیدآورنده: تاليف عزت الله نادريومريم سيف نراقى
کتابخانه: کتابخانه شیخ شهاب الدین اهری (ره) (آذربایجان شرقی)
موضوع: آموختن - روانشناسي روانشناسي تربيتى
رده :
153
/15
ن
136
الف
46. ارزشیابی مهارتهای پرستاری در آموزش بالینی
پدیدآورنده: / مولفین ژولیانا فلاحتی، نرگس ویسی‌بابامیر، عباس اسکندری.,پشت جلد به انگلیسی: Juliana Falahaty, Narges Veisy, Abas Eskandary. BSC nursing logbook.,فلاحتی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: کادر آموزش پرستاری,آموزش پرستاری
47. ارزشیابی مهارتهای مامایی در آموزش بالینی
پدیدآورنده: / مولف ژولیانا فلاحتی,فلاحتی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: مامایی,دانشگاه‌ها و مدارس عالی پزشکی,دانشگاه‌ها و مدارس عالی,کارآموزی (پزشکی), -- برنامه‌های درسی, -- برنامه‌های درسی, -- برنامه‌های درسی, -- ارزشیابی, -- ارزشیابی, -- ارزشیابی, -- ایران, -- ایران, -- ایران
رده :
RG
۹۵۰
/
ف
۸
الف
۴ ۱۳۹۲
48. ارزیابی گروه های آموزشی بر اساس استانداردهای آموزش بالینی در بیمارستان بهشتی کاشان سال ۹۵
پدیدآورنده: /فهیمه عبدی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: گروه های آموزشی,استاندارد,آموزش بالینی,برنامه آموزشی,آموزش پزشکی
49. #ارزیابی وضعیت آموزش بالینی با توجه به توانمندیها‌ی دانشجویا‌ن ورودی ۷۷و ۸۷ در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی اهواز
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه علوم پزشكی جندی شاپور (خوزستان)
موضوع:
50. آزمون عینی ساختارمند بالینی، آسکی چرا و چگ.نه؟ گامی در مسیر تحول در آموزش علوم پزشکی
پدیدآورنده: علیزاده نا‌یینی، مهوش، ۱۳۳۷-
کتابخانه: كتابخانه مركز اسناد و مركز دائرة المعارف بزرگ اسلامى (تهران)
موضوع: آزمون‌ها پزشکی بالینی,آزمون‌ها مهارتهای بالینی
رده :
RC58
.
A58
1395
51. آزمون عینی ساختارمند بالینی آسکی چرا و چگونه؟ گامی در مسیر تحول در آموزش علوم پزشکی
پدیدآورنده: / مولفین مهوش علیزاده‌نائینی، نرگس واثقی، با همکاری راضیه پیرزاد... [ و دیگران],با همکاری راضیه پیرزاد، مژگان افشاری، رها منجذب، فاطمه گلبن‌حقیقی.,پشت جلد به انگلیسی: Clinical skill lab center Shiraz university of medical sciences. Obgective structured clinical examination OSCE. why and how?,علیزاده نائینی,Alizadeh Naini
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: صلاحیت بالینی , پزشکی بالینی
52. استدلال بالینی: مفاهیم، آموزش و ارزیابی
پدیدآورنده: / علیرضا منجمی، [به سفارش] وزارت بهداشت ،درمان و آموزش پزشکی،معاونت آموزشی،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان،معاونت تحقیقات و فناوری,منجمی
کتابخانه: کتابخانه و مرکز یادگیری دانشکده پزشکی (تهران)
موضوع: پرستاری -- معاینه بالینی,آموزش پزشکی ,پزشکی بالینی
رده :
R
۸۳۴
/
م
۸
الف
۵ ۱۳۸۹
53. استدلال بالینی: مفاهیم، آموزش و ارزیابی
پدیدآورنده : علیرضا منجمی
موضوع : پزشکی-- آموزش,پزشکی بالینی,تشخیص
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
54. استدلال بالینی: مفاهیم، آموزش و ارزیابی
پدیدآورنده: / علیرضا منجمی,عنوان پشت جلد به انگلیسی:Clinical reasoning.,منجمی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: آموزش پزشکی,پزشکی بالینی,یادگیری مساله‌مدار
55. استراتژی های آموزش بالینی در پرستاری
پدیدآورنده: / اسدایمانی،صالحه تجلی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی كاشان (اصفهان)
موضوع: آموزش پرستاری,آموزش پرستاری - الگوها
56. استراتژي‌هاي آموزش باليني در پرستاري
پدیدآورنده: / اسد ايماني، صالحه تجلي,ايماني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع: پرستاري -- راهنماي آموزشي (عالي),پرستاري -- آموزش مداوم
رده :
۶۱۰
/
۷۳۰۷
الف
۹۸۵
الف
57. استراتژي‌هاي آموزش باليني در پرستاري
پدیدآورنده: / اسد ايماني، صالحه تجلي,ايماني
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع: پرستاري -- راهنماي آموزشي (عالي),پرستاري -- آموزش مداوم
رده :
۶۱۰
/
۷۳۰۷
الف
۹۸۵
الف
58. استراتژی‌های آموزش بالینی در پرستاری
پدیدآورنده: / [ ترجمه و گردآوری] اسد ایمانی، صالحه تجلی,پشت جلد به انگلیسی: Clinical teaching sterategies.,ایمانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع: پرستاری,پرستاری, -- راهنمای آموزشی (عالی), -- آموزش مداوم
رده :
RT
۷۱
/
الف
۹
الف
۵ ۱۳۹۳
59. استراتژی‌های آموزش بالینی در پرستاری
پدیدآورنده: / [ ترجمه و گردآوری] اسد ایمانی، صالحه تجلی,ایمانی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: پرستاری,پرستاری, -- راهنمای آموزشی (عالی), -- آموزش مداوم
رده :
RT
۷۱
/
الف
۹
الف
۵ ۱۳۹۳
